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ZOOANTROPOLOGIA

 

UN ANIMALE A SCUOLA:
ZOOANTROPOLOGIA DIDATTICA

“è evidente che, se un uomo tratta con affettuosa compassione gli animali, egli sarà tanto più disposto a sentire compassione per i suoi simili”

S. Tommaso d’Aquino

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Gli interventi di zooantropologia didattica, realizzati per scuole, ludoteche, centri per le vacanze estive, hanno l’obiettivo di dare ai bambini delle occasioni di incontro e confronto con gli animali, alla scoperta del valore della relazione con loro. L’arrivo di un animale in un gruppo di bambini o ragazzi, preparato da incontri preliminari, scatena un coinvolgimento ed una partecipazione straordinari, in grado di accrescere l’interesse per l’attività didattica. Appositi progetti possono essere studiati anche per favorire la prosocialità dei ragazzi e l’integrazione della classe o del gruppo.
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UN ANIMALE A SCUOLA: ZOOANTROPOLOGIA DIDATTICA


“è evidente che, se un uomo tratta con affettuosa compassione gli animali, egli sarà tanto più disposto a sentire compassione per i suoi simili”

S. Tommaso d’Aquino

 

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Gli interventi di zooantropologia didattica, realizzati per scuole, ludoteche, centri per le vacanze estive, hanno l’obiettivo di dare ai bambini delle occasioni di incontro e confronto con gli animali, alla scoperta del valore della relazione con loro. L’arrivo di un animale in un gruppo di bambini o ragazzi, preparato da incontri preliminari, scatena un coinvolgimento ed una partecipazione straordinari, in grado di accrescere l’interesse per l’attività didattica. Appositi progetti possono essere studiati anche per favorire la prosocialità dei ragazzi e l’integrazione della classe o del gruppo.
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